Сегодня в колледже проведен семинар классных руководителей «Актуальные вопросы воспитательной работы в организации СПО». На семинаре были обсуждены следующие вопросы: «Кейс -технологии в воспитательной работе», «Девиантное поведение: причины и способы преодоления», «Конфликты и способы их преодоления», «Развитие индивидуальности учащихся в процессе их воспитания». Семинар стал эффективной коммуникативной площадкой, позволившей обсудить нелёгкие проблемы работы классных руководителей. […]

В дни зимних каникул студенты группы 23ЗУ2 посетили онлайн экскурсию в Московский Кремль с целью формирования духовно-нравственных и патриотических качеств. Студенты смогли не только увидеть Кремль, но и послушать рассказ о его истории. Среди многочисленных достопримечательностей Кремля – соборы и храмы, Оружейная и Грановитая палаты, расположенные на Соборной площади. Здесь на протяжении всей российской истории […]

На одном из классных часов во время беседы о культурно-историческом наследии России, выяснилось, что только один человек из группы 24ЗУ был в Эрмитаже. И тогда классный руководитель группы Мартышкина Т. Н. предложила посетить его виртуально во время зимних каникул. Государственный Эрмитаж, расположенный на Дворцовой площади Санкт-Петербурга, является одним из величайших музеев мира и настоящим художественным […]

Сегодня в колледже прошла педагогическая конференция «Современные образовательные практики организации процесса обучения и воспитания в условиях профессиональной образовательной организации: опыт, проблемы и перспективы». Основная цель происходящего — презентовать коллегам лучшие наработки.

9 января в Пензенском агропромышленном колледже прошло заседание МЦК общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Председатель МЦК Федина Марина Викторовна провела анализ качества работы преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения. Хочется отметить, что преподаватели и мастера п/о за первый семестр 2024-2025 учебный год постоянно самосовершенствовались, находили творческий подход к обучению и мотивировали обучающихся на получение […]